מינהל החינוך בעיריית פתח־תקוה
הגה לאחרונה תוכנית להעלאה דרמטית במספר התלמידים, שיעברו בהצלחה את בחינות הבגרות. בנוסף, מתכננים במינהל להעלות בתוך ארבע שנים את מספר התלמידים, שייבחנו ברמת חמש יחידות במקצועות מתמטיקה, אנגלית, ספרות והיסטוריה.
לקראת פתיחת שנת הלימודים עמלו ראשי מינהל החינוך על תכנית מהפכנית, שאמורה לאפשר לתלמידי העיר נקודת פתיחה אקדמאית איתנה עם שחרורם מהצבא. כמו כן, על פי התוכנית, יגדלו בכ-10% מספר הניגשים לבחינות בגרות ברמת חמש יחידות במקצועות המדעיים, לרבות פיזיקה, כימיה וביולוגיה.
במינהל מציינים כי אם הכל יתנהל כשורה, יעמוד בתוך שנתיים שיעור הזכאים לתעודת בגרות בעיר על 67% (בניגוד ל-62.5% כיום). במינהל מתכננים עוד לשנות את הגישה כלפי מקצועות, שאינם נחשבים לעיוניים או למבוקשים, במטרה לעודד לימוד טכנולוגי-מדעי ברמה של 15 יחידות.
"מטרה חשובה נוספת היא המשך מגמת צמצום הנשירה, לצד העמקת שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך הרגילה", הסביר גורם בכיר
במינהל. "כמו כן, יימשך מהלך התקשוב במערכת החינוך העל יסודית והתאמתו לעידן הדיגיטלי, הוספת שעות תקן לחטיבות הביניים, ומימון קורסי תגבור לבגרות לקראת מועדי חורף וקיץ".
לדבריו, כוללת התוכנית התייחסות לדרג הניהולי, שאמור להוביל את בתי הספר ליעדים החדשים. "המנהלים יעברו סמינר מיוחד בנושא 'מדידה והערכה – ניהול בית ספר בעידן הטכנולוגי'", סיכם.
עם זאת, לא כולם מאמינים כי התוכנית אכן ריאלית. "זה נראה יותר כמו יעדים ליחסי ציבור", אמר ישראל גלבוע, שניהל במשך שלושים שנה בתי ספר שונים בעיר. "במקום להתרכז בהעלאת יחידות הלימוד במתמטיקה או במקצועות אחרים צריך לשים דגש על שיותר תלמידים יגשו לבגרות".
גם בתקופתך היו תוכניות דומות?
"כשהייתי מנהל מעולם לא דיברו על תחום ספציפי. המטרה היתה לשפר את האחוז הכללי של הניגשים לבגרות. מה ההבדל בין מתמטיקה, אנגלית והיסטוריה למקצועות אחרים? העירייה חייבת להתמקד ביעדים ריאלים כשהיא בונה תכנית מסוג זה".
גורם מקצועי נוסף בתחום החינוך מטיל ספק אם בעיר כמו פתח־תקוה ניתן להגדיל בכ-10% את שיעור הניגשים לבחינת הבגרות בחמש יחידות במתמטיקה. "זה נשמע טוב מכדי שזה יקרה", אמר. "אנחנו לא שוהם או כוכב יאיר".
