עמית אשש מאשדוד קיבלה לפני שבוע את אות הפעיל המצטיין הארצי במעמד ראש הממשלה ואנשי ציבור נוספים. אשש בת ה-17 פועלת מזה מספר שנים במגוון תחומים חברתיים במסגרות שונות.
בכיתה י', ייצגה את מדינת ישראל במשלחת 'זרעים של שלום' שנסעה לארה"ב, שם נפגשה עם בני נוער מכל העולם והסבירה את עמדותיה ופעולותיה של ישראל תוך רב-שיח עם הנציגים השונים. מעבר להיותה מתנדבת וחברה טובה, עמית היא גם מנהיגה. היא נבחרה ליושבת ראש מועצת התלמידים במקיף ו', במשך שנתיים רצופות.
בשנה שעברה הצטרפה אשש לעמותת 'אור לחינוך', המפעילה את פרויקט החונכות 'אח בוגר'. זאת במסגרת פעילות מרכז ההתנדבות העירוני והתוכנית
למעורבות חברתית-קהילתית שמפעיל משרד החינוך מחוז דרום. עד מהרה החלה להוביל את סניף העמותה באשדוד.
במסגרת פעילותה, רתמה עמית עשרות מתנדבים, גייסה חניכים מבתי הספר היסודיים בעיר וארגנה את כלל פעילויות הסניף. השנה, על אף עומס הלימודים בכיתה י"ב (והיותה תלמידה מצטיינת), המשיכה עמית בפעילות 'אח בוגר' ואף הרחיבה אותה. על כך הוענק לאשש יחד עם עוד שישה תלמידים מרחבי הארץ, האות לאיכות, למצוינות ולמנהיגות ע"ש האסטרונאוט הישראלי הראשון, אל"מ אילן רמון ז"ל. אות המוענק בזכות שילוב הצטיינות לימודית וחברתית.
במהלך שלבי המיון ל'אות רמון', הכירה אשש את אלמנתו של אילן, רונה רמון. רונה התרשמה במיוחד מעמית והתרגשה מדבריה, ועל כן התבקשה עמית לשאת דברים בשם הזוכים במעמד הענקת האות. "העשייה והעזרה של כל אחד ואחת מאתנו מגיעה ממקום פנימי ואמיתי", מספרת עמית. "נוהגים לומר לנו שזה לא דבר של מה בכך, אך אנו רואים בכך דבר פשוט שכל אחד לעשות. הנתינה לאחר היא הדבר המספק האמיתי.
פרויקט "אח בוגר" הוא פרויקט חונכות
לתלמידי כיתה ו' שמטרתו להכין את התלמידים למעבר לחטיבת הביניים. הוא מופעל במרכז ההתנדבות העירוני בשיתוף העמותה הארצית "אור לחינוך" שמפעילה פרויקטים חינוכיים בארץ.
"אח בוגר" פועל מזה ארבע שנים בעיר אשדוד בבתי הספר התיכוניים, אך השנה הוא הפך לפרויקט עירוני, הקולט חניכים וחונכים מבתי ספר שונים. השנה, הקבוצה, שמורכבת מ-18 חניכים מארבעה בתי ספר יסודיים בעיר ומ-18 חונכים משלושה תיכונים בעיר, נפגשת אחת לשבוע במרכז ההתנדבות העירוני שברובע ב'.
החונכות היא חונכות לימודית וחברתית, שמטרתה לאפשר לתלמידים להתקדם בחומר הנלמד וכן ליצור קשר חברתי עם תלמידים שעברו את שלב חטיבת הביניים. המפגש מתחלק לשני חלקים: בחלק הראשון החונכים מסייעים לחניכים בשיעורי הבית. בחלק השני כל הקבוצה נפגשת ומקיימים פעילויות חברתיות: משחקים, ספורט, העשרה, יצירה ופעילויות ערכיות בהן לוקחים חלק החניכים והחונכים ביחד.
