מהפכה ההורית- צו השעה! לא המדינה, לא העירייה, לא המשטרה ולא הנהלות בתי הספר יפתרו את ההתפרקות החינוכית שנפלה עלינו. רק ההורים בשיתוף פעולה עם המורים, בעבודה קשה, לאורך חודשים רבים ושנים, רק ההורים והמורים, (אותם מורים מאושרים (שיאושרו ע"י ההורים) רק הם יכולים להחזיר עטרה ליושנה! אחרת, אם לא יקומו ההורים מיד ויעשו מעשה, רע ומר יהיה עתידנו. כל אלה כי לכאורה, ילדינו/תלמידינו פרקו כל עול ונראים כאילו הם עושים מה בראש שלהם, אין בהם מורא הורים, גם לא מוראם של מורים הנמצאים במגננה והפכו בעטיה תוקפנים ומבאסים. סך כל חובות התלמיד שווה 0 = א פ ס ! המתבונן מהחוץ, ידמה כי רק זכויות יש להם לתלמידים. הכל מותר להם והכל מגיע להם. ההורים עסוקים והחינוך בתחת! מה עושים? חובה שתקום מהפכה הורית שסיסמתה הגורפת: 'המורה צודק יותר'! לאחר שיבחרו ויאושרו המורים אשר יורו וילמדו את ילדיו, יש להפסיק לפרגן אוטומטית לילדנו להפסיק להעדיף תמיד את גרסתם על גרסת מוריהם! את חינוך הילדים אין ההורים יכולים 'להפיל' על אחרים. חינוך ילדנו הוא חובתנו ומשימתנו העיקרית. המורים המאושרים, יקבלו לידיהם ילדים מחונכים ומנומסים, ילדים שלא יסכנו את בריאות/פרנסת המורים, ילדים שאפשר יהיה להם (למורים) לחבב ולאהוב. ילדים אהובים יזכו מהמורים לכל העולמות! המורים תחת עיניהם הצופיות של ההורים, יהוו דוגמא וסמל, ילמדו, יחבקו ויכשירו לעולם הדורש מידות טובות, השכלה רחבה/גבוהה ומקצוענות. האם כל מה שנאמר כאן הוא , קשקוש, מלים כמו חול, חזון אחרית הימים? תלוי רק בנו! לסיכום: אין אף לא אחד אחר שיעשה את מלאכתנו, החובה היא עלינו, מהפכה הורית הכרחית, מהפכה הורית עכשיו, מהפכה שתחזיר את הגלגל עשרות שנים לאחור לימים של ערך וכבוד כי אין שום דרך אחרת !!!! מייק פלג בתיה קטר אשקלון שדרות

אזורי רישום הם יפים כלכלית, אולי, אבל מושכים לבנוניות, היות שיטה זו משתמשת בכסות החוק על מנת לקבע קהל שבוי. צריך לפתוח את אזורי הרישום וליצר בתי ספר שיציאו את מרכולתם לקהל התלמידים וההורים. הללו יוכלו לבחור מה בית הספר הרצוי, המאתגר את ילדיהם שיש בו את האקלים המתאים וכו. במידה והמשרד מבקש להמשיך ולדבוק בשיטה העתיקה שלפחות ייצור מערכת חינוך של בתי ספר מתמחים ובכך לכל ביה"ס יש את המקצועות שהוא הכי טוב בהם, ויש די לכולם ובכך ייוצר מצב של בתי ספר מתמחים. ויאפשר לכל רשות בנגב לבחור את ההתמחות שלה תוך סינכרון עם הרשויות השכנות.